ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ АВТОМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО - БИБЛИОТЕЧНЫХ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Это последняя версия данного объекта.

Резюме

Описаны модели и алгоритмы статистической информации о курсах и преподавателях в Moodle. У нас создано много курсов, поэтому получить информацию о том какие курсы реально используются в учебном процессе, а какие нет, очень трудоемкий процесс. Практически необходимо просмотреть все курсы. Для оценки курса мы выбрали следующие критерии: • дата последнего входа преподавателя на курс, • количество пользователей курса, • активность на курсе (т.е. все действия всех пользователей курса), •видимость курса для студентов. Решение, о том, является ли курс работающим (мы будем называть его «активным»), принимает человек (с учетом изложенных выше критериев). Преподавателя, у которого есть хотя бы один активный курс будем считать «работающим в системе Moodle». Необходимо определить количество курсов и преподавателей для каждого подразделения ВУЗа, выделить из них активные курсы и работающих преподавателей. Кроме того, у нас уже более двух лет действуют курсы повышения квалификации преподавателей «Теория и практика работы в Moodle». В выходной информации необходимо отразить наличие у преподавателя сертификата об успешном окончании обучения.

Доступные версии этого объекта

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ АВТОМАТИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО - БИБЛИОТЕЧНЫХ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. (deposited 14 Ноя 2012 13:02) [В настоящее время Отображен]